“你下載學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP”了嗎？“今天你學(xué)了多少分？”“我在學(xué)習(xí)平臺(tái)上看到了一篇好文章，我分享給你。”近日，服務(wù)中心在職黨員利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，爭(zhēng)相“充電加油”，在中心內(nèi)部形成了濃厚的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的學(xué)習(xí)氛圍。

作為一名中心的普通黨員，我第一時(shí)間按照中心黨委的要求，下載安裝了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶(hù)端軟件，并利用工余時(shí)間主動(dòng)開(kāi)展線上學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)平臺(tái)上豐富多彩的學(xué)習(xí)形式、詳實(shí)新穎的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓平日里自感枯澀的理論知識(shí)活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，使自己在學(xué)習(xí)中拓寬了視野，增強(qiáng)了自己的知識(shí)信息量。

在做好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，作為土門(mén)離退休支部的“第一書(shū)記”，按照中心黨委安排，我還同時(shí)負(fù)責(zé)土門(mén)離退休支部 43 名老黨員的上線學(xué)習(xí)。由于這個(gè)支部的離退休黨員年齡偏大、居住分散、行動(dòng)不便、通訊設(shè)備等不具備學(xué)習(xí)條件的實(shí)際情況，我積極與離退休支部的書(shū)記、委員聯(lián)系，利用周末或晚上下班時(shí)間，深入黨員家中，逐一了解每個(gè)黨員的年齡、身體情況。針對(duì)不同情況，采取不同的推進(jìn)辦法。對(duì)于具備安裝條件的退休黨員，通過(guò)上門(mén)宣講或電話講解的方式指導(dǎo)安裝和使用學(xué)習(xí)平臺(tái)。對(duì)于因身體原因、年齡原因確實(shí)不具備學(xué)習(xí)條件的個(gè)別老黨員，逐人打電話告知，確保土門(mén)離退休支部的每一名黨員都知曉此項(xiàng)工作。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的學(xué)習(xí)，我將進(jìn)一步汲取信仰的力量、真理的力量、擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?、人格的力量，自覺(jué)做新時(shí)期???新時(shí)代特色社會(huì)主義思想的忠誠(chéng)信奉者和堅(jiān)定實(shí)踐者。